Mathématiques
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Dans ma classe on fait des mathématiques au quotidien selon les problèmes survenant dans le groupe ou sous forme de débat mathématique libre et avec un grand plaisir des enfants. Une certaine lassitude est née chez certains et la structure se doit d’évoluer.
C’est une pratique de classe inspirée par les travaux de Paul Le Bohec et de Monique Quertier. C’est une démarche qui engage pleinement l’adulte. Organisation de la classe Le groupe Le débat se pratique au sein d’un demi-groupe de 12 enfants au maximum. Au delà il me semble qu’il est […]