Un QR code (abréviation de Quick Response code) est un type de code-barres en deux dimensions qui peut être scanné par un smartphone, une tablette ou un autre appareil équipé d’un lecteur de QR code. Il a été inventé par l’entreprise japonaise Denso Wave en 1994.
Il est constitué d’un motif carré composé de modules noirs et blancs. Ces modules représentent des données codées sous forme binaire, qui peuvent être du texte, des liens URL, des informations de contact, des coordonnées géographiques, etc. En fonction de la quantité de données à stocker, le QR code peut varier en taille et en complexité.
Les QR codes sont largement utilisés dans de nombreux domaines comme des produits, des emballages, des publicités, des cartes de visite, des billets d’événement, des cartes d’embarquement, des menus de restaurant, etc. Leur simplicité les rend très populaires.
Les QrCodes1 ont pris une place de plus en plus grande dans nos vies.
En classe les QRCodes sont parfaits pour de nombreuses utilisations:
- réponse à des questions
- rallye lecture
- apporter de nouvelles informations
- aller plus loin
- etc…
Je crée mon questionnaire dans mon cloud 2, je crée un lien de partage, et le transforme en QRCode que je colle à la fin du livre.. Je peux proposer des vidéos intéressantes ou bien encore donner accès à des outils.
Pour en créer facilement il y a le service LibreQR.
C’est d’une facilité déconcertante et surtout bien pratique en toute circonstances.
Voici un exemple créé dans l’instant.
- Qu’est-ce qu’un QRCode?
- Voir mon article sur Zaclys – Cloud
