L'école moderne de Célestin Freinet en 1958 : Un documentaire de Séverine Liatard et Séverine Cassar Célestin Freinet est un pédagogue français né à la fin du XIXème siècle. Issu d'un milieu rural, sa jeunesse se déroule au sein de la communauté paysanne dans une région pauvre des Alpes maritimes. L'expérience pastorale sera pour Freinet le leitmotiv de son expérience éducative.
Freinet
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Un texte à nouveau pas de moi mais tellement intéressant. Il est d’un pédagogue qui gagne à être connu: C. Freinet. Et si l’Histoire traditionnelle était inutile et dangereuse(Contribution à un enseignement de l’Histoire au service de la Paix) Il ne s’agit point pour nous de bousculer irrévérencieusement tous les […]
C’est en écrivant que l’on apprend à écrire. Pour moi le texte libre, doit être véritablement libre, tout comme le pronait C. Freinet ou encore Paul Le Bohec (et certainement d’autres). Pratique importante de la pédagogie Freinet, le texte libre est devenu un prétexte pour faire des exercices et travailler […]
Dans ma classe on fait des mathématiques au quotidien selon les problèmes survenant dans le groupe ou sous forme de débat mathématique libre et avec un grand plaisir des enfants. Une certaine lassitude est née chez certains et la structure se doit d’évoluer.
Fonctionnement des brevets dans la classe. Une utilisation possible des brevets et chefs-d’œuvres de Célestin Freinet. Des brevets (Freinet) Un peu d’histoire Texte issu du document de l’éducateur n°14 Afin de trouver des solutions aux évaluations qu’il trouve inadéquates, Célestin Freinet se penche sur les brevets de scouts de Baden-Powel […]
Les invariants pédagogiques sont le socle à partir duquel les enseignants Freinet définissent leur pratique en classe. Ce sont les valeurs à partir desquelles chacun se positionne. (texte issu du site de l’ICEM) Tels que définis par C. Freinet en 1964 Pour lire le texte intégral : Bibliothèque de l’Ecole […]