Explication sur les brevets dans ma classe.
Archives mensuelles: mai 2023
21 articles
Les invariants pédagogiques sont le socle à partir duquel les enseignants Freinet définissent leur pratique en classe.
C’est une pratique de classe inspirée par les travaux de Paul Le Bohec et de Monique Quertier.
En commençant à travailler en dans une classe unique, je mettais en avant dans le projet pédagogique la liberté. Après quelques mois dans ce paradigme, je me suis rendu compte que certains enfants (les moins aidés à la maison), le groupe et moi-même ne nous y retrouvions pas.Émilie Roudier avait […]
Avis personnel sur le livre.
Des outils pour aider les enfants à se projeter dans leurs projets.
Cette pratique, faussement attribuée aux bâtisseurs du Moyen-Âge, mais tellement pratique en classe. Lien vers une explication sur ce néo-mythe.
Et si l’Histoire traditionnelle était inutile et dangereuse?
Organisation de ma classe pour cette année 2022/2023.
Biographie, succincte, de Celestin Freinet.
L’art n’est pas facile pour tout le monde, et surtout pour certains enfants qui ne se sentent pas légitimes dans leurs productions. Pour ces derniers, la pratique reste une copie de ce qui les entoure. Pour se libérer et prendre confiance le débat libre de dessin est très utile. Constat […]
Un atelier de libération de l’écriture de Paul Le Bohec. Voilà un atelier que j’utilise très souvent dans la classe avec les enfants qui le souhaitent ou ceux qui ont des empêchements à écrire. La structure est toute simple et se met en place rapidement, une feuille, une poubelle, on […]
C’est en écrivant que l’on apprend à écrire.
Comment travailler les erreurs dans les textes personnels des enfants ?
Un texte de Bertrand Russel.
Un texte fondateur pour ma part, pour une fois l’enfant (ou l’adulte) est vu autrement.
Argumentaire de Bernard Collot, de 2016, pour l’usage de l’informatique en classe.
Article pour Educ’Freinet.
Présentation d’une bande dessinée.
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